Почему «отрицательная мотивация» — это очень плохо … и как правильно мотивировать школьника

Почему «отрицательная мотивация» — это очень плохо … и как правильно мотивировать школьника

Отрицательная мотивация — это мотивация страхом или угрозами. К примеру:

«Не напишешь завтра контрольную — пять двоек поставлю»

«Не пройдёшь практику в школе — до занятий не допустят»

«Не сдашь ЕГЭ — двери „Ашана“ для тебя открыты!»

В школе подобным образом мотивируют часто. Как заставить класс из тридцати человек делать то, что нужно? Проще всего пригрозить. Отрицательная мотивация действует, если нужно выполнить задачу в короткий срок. Страх заставляет работать быстро и не отклоняться от инструкций. Но всё время отрицательную мотивацию применять нельзя.

Почему отрицательную мотивацию нельзя использовать постоянно

Отрицательная мотивация не формирует чёткий образ цели. Вместо этого она обращает внимание на наказание. Возникает закономерный вопрос: а дальше-то что? Зачем я стараюсь? Напишу контрольную, а дальше что? Практику в школе пройду, а дальше что? Сдам ЕГЭ, а дальше что? Пойду работать не в «Ашан», а в «Ленту»?

Отрицательная мотивация убивает инициативу. За 11 лет я научилась бояться ошибок. Отступления от плана вызывают панику: а что, если я всё сделаю неправильно? Всё удовольствие от учёбы исчезает из-за постоянного страха наказания. В итоге вчерашний школьник может только исполнять. Боязнь сделать ошибку мешает действовать самостоятельно.

Как мотивировать правильно

Как говорят математики, необходимо переформулировать условие задачи. Чтобы мотивировать правильно, нужно:

1. сказать, что нужно делать;
2. объяснить, почему это нужно делать;
3. поставить цель.

Вместо «Не напишешь завтра контрольную — пять двоек поставлю» можно сказать: «Подготовься к завтрашней контрольной. Напишешь на четыре или пять — спорная оценка в полугодии решится в твою пользу». Фразу «Не пройдёшь практику в школе — до занятий не допустят» замените на: «Пройди практику, чтобы у тебя не возникло проблем с администрацией школы в новом учебном году. После этого тебя освободят от уборки кабинетов в конце четверти». Не говорите: «Не сдашь ЕГЭ — двери „Ашана“ для тебя открыты». Скажите лучше: «Готовься к ЕГЭ весь этот год. Наберёшь 270 баллов за три экзамена — поступишь на факультет мечты».

Посыл тот же: мотивация писать контрольную, проходить практику и готовиться к ЕГЭ. Но теперь ученик прилагает усилия для того, чтобы достичь цели, а не для того, чтобы избежать наказания.

Автор: София Лазарева

Источник: https://mel.fm/